martes, 13 de septiembre de 2016

Nuestros pasos en Arduino.

Prendimos la placa.



Prendimos un led en la placa.

void setup() {
  pinMode(13, OUTPUT);


}


void loop() {
  digitalWrite(13, HIGH);
  delay(2000);
  digitalWrite(13, LOW);
  delay(2000);

}
________________________

void setup() {
  pinMode(13, OUTPUT);


}


void loop() {
  digitalWrite(13, HIGH);
  delay(3000);
  digitalWrite(13, LOW);
  delay(2000);
  digitalWrite(13, HIGH);
  delay(2000);
  digitalWrite(13, LOW);
  delay(1000);
  digitalWrite(13, HIGH);
  delay(1000);
  digitalWrite(13, LOW);
  delay(500);

}


                          

Prendimos un led en la protoboard.

void setup() {
  pinMode(2, OUTPUT);


}


void loop() {
  digitalWrite(2, HIGH);
  delay(2000);
  digitalWrite(2, LOW);
  delay(2000);


}
____________________________

void setup() {
  pinMode(2, OUTPUT);


}

void loop() {
  digitalWrite(2, HIGH);
  delay(3000);
  digitalWrite(2, LOW);
  delay(1000);
  digitalWrite(2, HIGH);
  delay(2000);
  digitalWrite(2, LOW);
  delay(500);
  digitalWrite(2, HIGH);
  delay(1000);
  digitalWrite(2, LOW);
  delay(250);


}


Prendimos dos leds en la protoboard.

                      

Hicimos un semáforo.

                       

Tres leds titilan.

void setup() {
  pinMode(1, OUTPUT);
  pinMode(2, OUTPUT);
  pinMode(3, OUTPUT);

}

void loop() {
  digitalWrite(1, HIGH);
  delay(3000);
  digitalWrite(1, LOW);
  delay(3000);
  digitalWrite(2, HIGH);
  delay(3000);
  digitalWrite(2, LOW);
  delay(3000);
  digitalWrite(3, HIGH);
  delay(3000);
  digitalWrite(3, LOW);
  delay(3000);
  digitalWrite(1, HIGH);
  digitalWrite(2, HIGH);
  digitalWrite(3, HIGH);
  delay(3000);
  digitalWrite(1, LOW);
  digitalWrite(2, LOW);
  digitalWrite(3, LOW);
  delay(3000);
  digitalWrite(3, HIGH);
  delay(3000);
  digitalWrite(3, LOW);
  delay(3000);
  digitalWrite(2, HIGH);
  delay(3000);
  digitalWrite(2, LOW);
  delay(3000);
  digitalWrite(1, HIGH);
  delay(3000);
  digitalWrite(1, LOW);
  delay(3000);
  digitalWrite(1, HIGH);
  digitalWrite(2, HIGH);
  digitalWrite(3, HIGH);
  delay(3000);
  digitalWrite(1, LOW);
  digitalWrite(2, LOW);
  digitalWrite(3, LOW);
  delay(3000);


}


Grupo: Celeste Garcia, Valentina Natoli, Julieta Saravia y Keila Talevi.

Componentes electrónicos.

Componentes electrónicos.

Diversos componentes electrónicos unen sus fuerzas para lograr aplicaciones fantásticas como por ejemplo el televisor de tu casa o la computadora, por dentro de ellos vas e encontrar tarjetas con resistenticias, condensadores, circuitos integrados, transistores entre otros.

 

 





Conceptos básicos de la electricidad.

Conceptos básicos de electricidad

La materia está compuesta de elementos químicos que, en esencia, son todos similares en su minúscula estructura: un núcleo donde se acumulan partículas denominadas protones y neutrones, en torno al cual orbitan partículas denominadas electrones. Al conjunto se le denomina átomo.

En esencia, las cargas contrarias se atraen y las cargas iguales se repelen. Los protones y los electrones tienen una tendencia natural a atraerse, por ello establecemos que los protones tienen signo positivo ( + ) y los electrones signo negativo ( - ).

Pero... ¿cuándo circulan los electrones? Para que un electrón quiera moverse tiene que tener ganas de ello, es decir, se tiene que sentir atraído por otra zona e iniciar el camino hacia la misma. Ahora bien, no pueden moverse como quieran, necesitan un camino especial para ello. Fruto de ello surge la electricidad, que no es más que el efecto de los electrones moviéndose por la atracción que surge con los protones.

¿Te fijaste que los cables generalmente están recubiertos de plástico y por dentro tienen un filamento metálico? Son así para que los electrones puedan “viajar” por el cable metálico y el plástico evita que salgan y los mantiene en el mismo. Esto es porque el metal es CONDUCTOR DE LA ELECTRICIDAD y el plástico es AISLANTE (no deja pasar a los electrones).

La electrónica estudia y emplea sistemas cuyo funcionamiento se basa en la conducción y el control del flujo de los electrones u otras partículas cargadas eléctricamente. 

El diseño y la construcción de circuitos electrónicos para resolver problemas prácticos forman parte de la electrónica y de los campos de la ingeniería electrónica, electromecánica y la informática en el diseño de software para su control. 

La electrónica desarrolla en la actualidad una gran variedad de tareas. Los principales usos de los circuitos electrónicos son el control, el procesado, la distribución de información, la conversión y la distribución de la energía eléctrica. Estos usos implican la creación o la detección de campos electromagnéticos y corrientes eléctricas. 

Si miramos a nuestro alrededor veremos que estamos rodeados por objetos basados en electrónica: el  televisor, la PC, el celular, el lavarropas, etc., etc.

Conceptos importantes:

¿Qué es un robot?

07/07/16
Trabajo Nº 3: ¿Qué es un robot?

  El término robot tiene su origen en el título de la obra teatral "Robots Universales Rossum", escrita por el novelista y dramaturgo checo Karel Capek, en 1920. 
  La palabra checa robota, que significa “trabajos forzados”, fue traducida al inglés como robot.
  Un robot es una máquina automática o autónoma que posee cierto grado de inteligencia, capaz de percibir su entorno y de imitar determinados comportamientos del ser humano.
  Los robots se usan en diversos ámbitos y para cumplir tareas variadas, uno de los más conocidos en la actualidad es ASIMO, pensado para llevar a cabo labores  asistenciales y sociales. Aunque se encuentra en una etapa experimental, ASIMO es capaz de caminar o subir escaleras por sí solo.




La robótica.

07/06/16
La robótica.

La robótica es, básicamente, el desarrollo de entes que poseen cierta autonomía. Hay distintos grados, depende de la inteligencia que se le va dando a cada uno de esos entes.
Una de las definiciones de es “reaccionar con el medio ambiente”. 
Si yo tengo una grúa que va y levanta cosas según la voy moviendo desde un comando, no tiene inteligencia. Esto es a lo que antiguamente se llamaba robot, mas este no tiene inteligencia.
Sin embargo, si tengo un robot y puede no chocarse con la mesa o puede aprender a reaccionar con lo que una persona le habla y contestarle, o ubicarse en un espacio, entre otras cosas; a eso lo llamamos inteligencia.
Muchos hablan sobre la la competencia entre las máquinas y el hombre. Sobre esto hay dos teorías:
La teoría occidental: considera al robot como máquina, como herramienta, y está siempre el miedo a que saque el trabajo.
 La teoría oriental: al contrario de la occidental, plantea que el robot es un compañero. Esta teoría está inspirada en lo que es Astroboy, un robot de historietas.

martes, 3 de mayo de 2016

Los procesos de producción.

  El siguiente material de lectura, pretende resumir parte de los contenidos que estuvimos trabajando:

Trabajo Nº 2: El proceso productivo (Concepto).

03/05/16
¿QUÉ ES EL PROCESO PRODUCTIVO?

  Se conoce como proceso productivo a la forma en que una serie de insumos se transforman en productos mediante la participación de una determinada tecnología (combinación de mano de obra, maquinaria) dicho de otra forma un proceso productivo es el conjunto de operaciones que mediante recursos técnicos y humanos transforman la materia prima en un producto, a demás el proceso productivo puede realizarse de manera artesanal o industrial.

  ETAPAS DEL PROCESO PRODUCTIVO:
• ENTRADA;
• TRANSFORMACIÓN DE LA MATERIA PRIMA;
• SALIDA O PRODUCTO FINAL.




  Los procesos productivos se clasifican en primarios o de explotación y secundarios o de fabricación. Los procesos de producción primarios son los dedicados a la producción de materia prima para su transformación posterior en productos tecnológicos. Ej.: producción harina, hierro, madera.

  Los procesos secundarios están dedicados a la obtención de un producto tecnológico acabado. Para su producción se utilizan los materiales de procesamiento primario. Ej.: Bienes secundarios: producción de alimentos, panificados, autopartes, automotriz, metalúrgica, materiales pre moldeados, para la construcción, producción muebles.

  Selecciono el proceso productivo de...



LOS LÁPICES DE COLORES.




  1. Se combinan los pigmentos de acuerdo al color del que se desea el lápiz, ya que cada tono tiene una receta específica de pigmentos.
  2.  Cada ingrediente se pesa meticulosamente.
  3. Se hierve una cantidad determinada de agua y conservantes y se agregan agentes aglutinantes, una mezcla secreta de gomas, resinas o ceras.
  4. Los ingredientes se expanden en el agua caliente, formando una pasta.
  5. Se mezclan los pigmantos con la pasta ya nombrada.
  6. Una máquina procesa la pasta para formar trozos finos, intensificando el color.
  7. Los trozos pasan por una cinta transportadora hacia un cilindro que los comprime.
  8. Los llevan a una máquina de ¿destrucción? (no se entiende que dice).
  9. La máquina aprieta la pasta de manera continua, del diámetro de la mina del lápiz.
  10. En un proceso secreto, la siguiente máquina corta la mina en un tamaño adecuado.
  11. Las minas se bañan en una mezcla de ceras químicas. Estas ceras sirven para aplicar el color, ya que sin ellas las minas no podrían escribir.
  12. Una vez terminadas las minas, la fábrica somete muestras aleatorias a un control de calidad (resistencia y durabilidad).
  13. Una máquina tallla ranuras para las minas en los cuerpos de los lápices. (La compañía de la que se habla en el video, fabrica los cuerpos de sus lápices con madera de cedro).
  14. Luego, se cubre la superficie con una capa delgada de pegamento.
  15. Las tablas pasan por debajo de una rueda que posiciona las minas en su lugar.
  16. Otra máquina ubica una segunda tabla ranurada sobre la primera.
  17. Después, otra talla la forma hexagonal.
  18. Se cortan y separan los lápices.
  19. Uno a la vez, los lápices pasan por un baño de barniz del color que la mina dentro de estos.
  20. Una vez secos, se les estampa la marca y el número del color en caliente en el cuerpo del lápiz. Las letras se completan con una película de color.
  21. Los lápices pasan por una rueda abrasiva que los afila a medida que pasan.
  22. El extremo que no ha sido afilado recibe una capa de esmalte blanco o del mismo tono del lápiz.
  23. Se llevan los colores determinados al área de envasado.
  24. Se envasan los lápices y quedan listos para ser distribuidos y, más tarde, escribir y/o dibujar.